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轻松掌握剑桥英语听力基本规律

日期: 2018-11-13作者:剑桥国际教育来源:剑桥国际教育浏览:175

做任何事情都是有规律技巧可循的。重点是要找到这个规律以及技巧。我们只有在不断的实践中才能掌握属于自己的技巧,但是规律是是本身就摆在那里的。直接学习就好。本文剑桥国际教育的老师给大家带来剑桥英语听力基本规律。

语音规律。同学们在平时学习中要学会正确的发音,掌握基本的发音常识,不但有助于提升口语能力,也会很大程度上提高听力能力。例如,连读是口语中经常出现的音变现象。如Fog is spreading to all areas . 前三个单词连读成了/ fCgizprediN/。又如,在快速语流中常产生音的同化现象,像Would you mind if I smoke here ? 句中would一词本应读成/wud/,但当后面紧跟you /ju:/ 时,尾辅音 /d/ /j/ 同化为另一个辅音/dV/next year中的尾辅音/t/ /j/ 同化成/tF/。读作/nekstFE/。如不熟悉这种同化现象,便会误认为遇到了生词。

剑桥英语听力

语调规律:注意和分析单词在句中的重读规律有助于识别单词、词组并区分实词、虚词;而注意说话者的语气并分析语句的升、平、降调则有助于了解说话人的情感、态度,从而正确判断说话人之间的关系,推断说话人的意图和目的。英语中的陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句多用降调。升调常表示疑问、怀疑、不解、或不确定,不但常用在一般疑问句中,也用在陈述句、特殊疑问句、婉转祈使句或反意疑问句中。例如:

I thought it would be all right. (表示推测或不确定)()

You haven’t seen the film, have you?(期待给与否定回答)()

It’s a wonderful film, don’t you think so?(期待给与肯定回答)()

虚拟语气的语调往往很强烈,句尾使用高降调。例如:

How I wish I were a student! ()

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句法规律:主要包括两项内容:

a) 听力材料中有些词,尤其是虚词(如连词、介词等)往往不易一下听出来,必须运用句法知识加以弥补;

b) 英语中有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑,仅举几例说明。

1:

You cannot be too careful when you drive a car. 开车时越小心越好。

cannot (can not ) / can nevertoo连用表示------越好”;“------也不为过

2

He is no more able to read Spanish than I am. 他和我一样都读不懂西班牙文。