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新学期开始了，一些在剑桥国际教育上暑期英语班的孩子也陆续离开了。真不舍这些可爱、聪明的孩子。他们放弃了暑期出游的时间，每周来剑桥国际教育学习九个小时的英语，而且不惧酷暑。很感激这些孩子的配合，你们在剑桥国际教育取得的成绩不止与你们的任课老师有关系，同时与你们的努力也是分不开的。来这里上课的孩子，他们的任课老师都会根据他们的英语程度为其做一定的学习规划。之所以说是一定的规划，是因为这一规划与他们在剑桥国际教育学习时间的长短以及学习要求有直接的关系。当然，每个孩子的规划是不同的。
在剑桥国际教育学习期间，每个孩子的英语学习都是在老师的指导下进行的。因此，学习的目标性很强。比如：有的孩子词汇欠缺，那么他的任课老师会在他的学习资料中添加大量的词汇，并规定在一定时间内记住；有的孩子语法掌握不够熟悉，他的任课老师会根据他的实际情况在他的学习资料中添加相应地语法训练内容。所以，在剑桥国际教育，每个孩子的英语学习都是由老师为他们规划、完善的。但是我不知道孩子们回到学校后，英语学习是否还会有这么详细地规划？
古训曰：凡事预则立，不预则废。做好学习规划，是防止被动和无目的学习最好的办法。我们都知道，规划是实现目标的蓝图。目标不是虚空的幻想，它需要在规划下脚踏实地、有步骤地去实现。通过规划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
制定学习规划，有很大的功用。主要体现在：
第一，促使自己实现目标。我们知道，孩子的学习生活是丰富多彩的，而且这种丰富的学习生活会给孩子们带来很多快乐、知识，但任何事情都具有它的两面性，学习生活过于丰富容易使孩子们在学习上失去方向。帮助孩子制定好学习规划，就能够促使他们按照计划实行任务，排除困难和干扰。
第二，制定学习规划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练我们的意志力，一旦意志力经过磨练，我们的学习收获就又会更进一步得到提升。这些进步能使我们获得更大的自信，从而取得更好的成功；除此之外，制定学习规划，还有利于形成良好的学习习惯，按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，该玩的时候也能尽兴地玩。长期坚持这种学与玩分来的自觉行为，有利于养成良好的学习习惯。
最后，制定学习规划还有利于提高学习效率，减少时间的浪费。合理的规划安排使我们更有效地利用时间。制定好学习规划，我们在玩的时候就会明白多玩一个小时会有哪项任务完不成，会造成多大的损失。有了规划，每一步行动都很明确，也就不用再花费时间与心思考虑下一步该学习什么了。
我们仅仅知道规划学习带来的作用还不够，还需要知道怎样规划学习，制定什么样的规划才最有利于我们的学习。
首先，制定学习规划要考虑全面、周到。学习规划的范围里不能只有学习。学习有时，休憩有时，娱乐也应有时，所有这些都要考虑到规划之中。规划要兼顾多个方面，既要有学习也要有娱乐。
其次，要制定短期安排和长远规划。在一个比较长的时间内，比如说一个学期或一个学年，我们应当有个大致规划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所以这一长远的规划不需要很具体。但是我们应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习规划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远规划中的任务逐步得到解决。有长远规划，还需要有短期安排，否则，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远的规划是明确学习目标和进行大致安排；而短期安排则是具体的行动计划。
再次，学习规划应包括常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，我们可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住并合理利用自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。
另外，制定学习规划还要突出学习重点。每个人的学习时间是有限的，精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。所以，制定规划要从自己的学习情况出发，要符合自己现在的学习压力和水平。有些孩子在制定学习规划时，满腔热情，规划的也非常完美，可执行起来却寸步难行。究其原因，主要是因为目标定的太高，计划定得太死，脱离实际情况。我所说的实际情况不仅包括知识能力的实际，即：每个阶段，规划自己学习多少知识？培养哪些能力？还包括时间的实际，也就是说常规学习时间和自由支配时间分别有多少？另外还包括教学进度的实际，即：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到“冲击”。
最后，制定学习规划还要注重效果，及时调整。每一个规划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下执行的效果。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。
总之，离开剑桥国际教育之后，孩子们也要学会规划自己的英语学习，不要懈怠，要懂得，有规划才有未来。
