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我不赞成家长由于工作原因把孩子单独放在家里，因为这对孩子的成长非常不利。我认为，一个孩子尤其是还处在小学阶段的孩子的成长过程，必须至少有一个伙伴。然而，现在家庭里的孩子，多数是独生子女，所以，在平时，还是尽量让孩子多跟小伙伴在一起。
曾经看过一篇谈论独生子女成长过程中存在诸多缺陷的文章。文章内容大致是：独生子女的成长过程存在很多天然的缺陷，少子化、小家庭生活方式、过度教育等是独生子女成长的问题和原因。这是天然的缺陷。如果认识不到，势必对独生子女的健康成长造成负面影响。
独生子女教育成长缺陷是什么？首先是在家庭成员中没有伙伴，也就是我们说的没有兄弟姐妹。因而，在这种环境中成长起来的孩子往往缺乏关爱别人的意识。
由于是独生子女，所以孩子承受的责任，无论是来自家庭还是社会的责任就会很多。责任越多，家长给予孩子的希望就越大，导致家长们天天为孩子发愁。家长把所有的责任都放在一个孩子身上，势必给孩子造成很大的压力。长此下去，对孩子的成长非常不利。我建议，多给孩子与小朋友交流的时间，少给他学习、生活的压力。
在现实生活中，决定孩子健康成长的因素有两个：一是生理因素；一是经验因素。而且两者需要高度结合，缺一不可。
我们都知道，人的很多方面都是在三岁以下培养的，包括智力、智慧、行为交往等。有的孩子在出生以后，由于接触的人较多，所以不害怕陌生人，甚至能与陌生人进行很好的交往，我认为这是一种能力，需要从小锻炼、培养。如果忽视孩子这方面的培养，容易错过不同职能发展的关键期，一旦小家庭不注意克服教育缺陷，这些问题都是难以避免的，有些孩子就是因为在这个过程中被忽视了，导致后来的学习、交往重重受阻。
除此之外，独生子女成长过程中的另一个缺陷是人格会不成熟。独生子女走向社会、成家以后，非常突出的问题就是缺乏爱心与责任感。另外融入社会能力差、认同感差，对组织、对社会、对家庭认同感的意识也不强。
生活在现代家庭里的孩子，应该说是很幸福的，但事实并非如此。现在很多家长总是为孩子焦虑：成绩问题、上学问题、工作问题、谈朋友的问题。其实做孩子也不容易，从小学到中学、大学，都是在家长的规划中成长。
自然成长，是孩子的健康成长之道。人和动物生命延续的重要区别之一，是人不仅通过母体传递生命，更重要的是通过母体传递生活。母体传递生活的基本方式，就是家庭共生，或者说，不过分考虑孩子或某个家庭成员的特殊需求。现在一些独生子女家庭，对于孩子太过溺爱，不让孩子融入家庭之中，而是作为特殊人物存在，不是从小以家庭一员的身份共同生活，而是作为家庭的中心，其实这是违背人的自然成长法则的，结果往往会适得其反。所以，我希望家长尤其是独生子女的家长为孩子找个伴，除了与孩子一起成长，还能教会孩子关爱、包容他人。
没有兄弟姐妹的小家庭生活模式，培养出的孩子必然会出现天然的缺陷，而且这种成长缺陷越来越严重地影响着新一代的健康成长。
为了孩子的明天，我们要避免孩子的成长缺陷。给孩子找一个伴，这是父母一生的责任。
